부천 수주고등학교(교장 이상철)는 지난 16일 「융합예술 패션쇼 및 자율형 공립고 성과공유회」를 개최하고, 학생 맞춤형 교육과정 운영 성과를 학생·학부모·지역사회와 함께 공유했다.


수주고등학교는 2026학년도부터 운영을 시작한 부천시 유일의 자율형공립고등학교로, 학생의 적성과 진로를 반영한 맞춤형 교육과정과 지역사회와의 협력을 기반으로 한 A(AI와 미래 변화에 대응하는 역량), C(공동체와 함께 협력하고 세계와 연결되는 역량), E(환경과 지속가능한 미래를 실천하는 역량) A.C.E 교육과정을 중점적으로 추진하고 있다.

자율형 공립고 첫해 운영 성과를 공유하고 공교육의 새로운 교육모델을 지역사회와 함께 만들어가기 위해 마련된 이번 성과공유회는 기존의 발표 중심 결과공유 방식에서 벗어나 학생들이 교과에서 탐구한 내용을 예술로 확장하여 표현한 융합예술 프로젝트라는 점에서 주목을 받았다.

학생들은 사회, 과학, 미술 등 다양한 교과에서 탐구한 결과를 의상 디자인과 텍스타일, 무대 연출, 작품 해설 등으로 재해석하였으며, 하나의 패션쇼 형식으로 발표하였다. 학습 결과를 단순히 발표하는 것이 아니라 창의적으로 재구성하는 과정을 통해 문제 해결력과 창의성, 의사소통 능력을 함께 키웠다.

특히 이번 프로젝트는 학생들이 패션디자인, 모델, 음악, 헤어 메이크업, 사진·영상, 방송, 기획, 전시, 아나운서, 동시통역 등 다양한 역할을 직접 수행하는 프로젝트형 교육과정으로 운영되었다. 학생들은 자신의 역할에 맞는 전문성을 익히고 협업을 통해 하나의 무대를 완성하며 실제 사회에서 요구되는 협력 역량과 책임감을 자연스럽게 체득하였다.

또한 부천대학교와 부천시청, 부천문화재단, 부천문화원 등 지역 기관과 협력하여 전문가 멘토링을 운영하고, 학교 안의 배움을 지역사회와 연결하는 교육과정을 실현하였다. 행사에는 인근 중학교 학생들도 체험학습으로 참여하여 자율형 공립고 교육과정을 직접 경험하고 다양한 진로 분야를 탐색하는 기회를 가졌다.

이번 성과공유회는 학생이 배움의 주체가 되어 탐구하고, 협업하며, 예술을 통해 자신의 생각을 표현하는 미래형 교육과정을 구현했다는 점에서 의미가 크다. 또한 학교와 대학, 지자체, 지역 전문기관이 함께 참여하는 지역교육 생태계를 구축하며 자율형 공립고의 새로운 운영 방향을 제시했다.

행사에 참여한 학생은 "교실에서 공부한 내용을 발표로 끝내는 것이 아니라 친구들과 함께 하나의 작품과 무대로 만들어가는 과정이 가장 인상 깊었습니다. 서로 다른 역할을 맡아 협력하면서 책임감과 소통의 중요성을 배웠고, 진로에 대해서도 더 구체적으로 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다."라고 소감을 밝혔다.

이상철 교장은 "학생들의 배움이 교실 안에서 끝나지 않고 삶과 사회로 확장될 수 있도록 교육과정을 운영하는 것이 자율형 공립고의 중요한 역할”이라며 "앞으로도 지역사회와 함께 학생의 성장을 지원하는 학생 맞춤형 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다.”고 말했다.

이번 성과공유회는 학생 맞춤형 교육과정, 지역 연계 교육, 진로교육, 학교예술교육을 하나의 프로젝트로 구현한 사례로, 학생의 배움을 교실 밖으로 확장하고 지역사회와 함께 성장하는 미래형 공교육 모델을 제시했다. 앞으로도 수주고등학교는 자율형 공립고의 취지를 바탕으로 학교의 자율성과 지역의 교육 자원을 연계한 다양한 교육과정을 운영하며 학생의 성장을 지원해 나갈 계획이다.