복사초등학교(교장 박윤희)는 5월 2일 과학의 날을 맞이하여 학생들의 과학적 탐구 능력 신장을 위한 과학 체험 활동을 실시하였다.


과학 체험 행사는 학년별 두 개 그룹을 편성한 후 6개의 과학 체험 부스를 순회하며 진행하였고, 저학년군은 1~2교시, 고학년군은 3~4교시에 활동을 진행하였다.

저학년 체험 부스에서는 드라이아이스의 승화에 의해 뽀글뽀글 거품이 솟아나는 ‘솟아라 버블킹’, 사인펜에 있는 색소의 분리를 통해 한가지 색의 사인펜에도 다양한 색깔의 잉크가 들어 있는 것을 알 수 있는 ‘크로마토그래피 실험’을 하였다.

고학년 체험부스에서는 무게중심의 원리가 적용된 ‘Nail Puzzle Balance’ 활동을 체험해 보았다. 나무 막대 위에 못 여섯 개를 올리는 실험으로, 다양한 조작 활동을 통하여 못의 무게중심을 맞추는 창의적인 사고를 자극할 수 있는 좋은 활동이었다. 스포이드를 이용한 색다른 실험인 ‘스포이드 에어로켓’ 활동은 작용-반작용의 원리를 이용한 실험으로 공기주입기에 공기를 주입하면 앞에 꽂혀 있는 스포이드가 앞으로 날아가는 활동으로 평소 학생들이 자주 하는 에어로켓과 비슷하였다.

복사초등학교는 소규모라는 학교의 장점을 살려 이번 과학의 날 행사를 통해 학생들이 평소에 알고 있던 과학적 원리를 실제로 체험할수 있는 다양한 기회를 제공하였다.

복사초등학교는 소규모학교의 장점을 살려 코로나 19로 인하여 어려운 상황에서도 코로나 방역 수칙을 철저히 준수하면서 학생들의 창의성과 인성을 발현시키는 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육을 위해 꾸준히 노력하고 있습니다.